在当今快速变化的教育环境中，数字技术已成为学习的必要组成部分。然而，随着技术的广泛应用，网络安全问题也日益凸显。安全的网络环境对于学习环境有着变革性影响，教育机构迫切需要加强抵御网络攻击的能力。

一、教育行业面临的网络威胁现状

教育机构中存有大量敏感信息，如学生、教职员工和课程材料等。随着系统之间的相互联系越来越紧密，学校成为了威胁行为者眼中有吸引力的目标。网络攻击可能带来勒索软件攻击、数据泄露和网站破坏等后果，不仅危害数据安全，还会中断教育流程，造成经济损失和长时间的学习中断。

二、当前的威胁和漏洞

1、网络钓鱼

网络钓鱼是大多数网络安全风险的源头。攻击者通过发送看似真实的电子邮件，要求收件人提供个人信息，如密码、个人帐户验证等。即使是经验丰富的专业人士也可能被这些邮件欺骗。为防范网络钓鱼，应密切注意收到的邮件中的奇怪信号，投资垃圾邮件过滤器，在电子邮件帐户上设置过滤器，将可疑通信直接路由到垃圾邮件文件夹。同时，不要打开陌生邮件中的链接或按照其说明进行操作，若无法确定，可将其指定为垃圾邮件。

2、人为因素

人性对网络安全构成重大挑战，人为错误是网络安全漏洞最常见的来源。当代课堂上的教育工作者虽意识到互联网的一些缺点，但可能对网络攻击的真正威胁认识不足。学校所有工作人员都应了解网络攻击带来的风险，包括金融操纵和个人信息被盗等。解决办法是加强员工教育，让他们了解安全漏洞、常见威胁和预防措施，同时对网络进行安全登录，限制对敏感数据的访问，禁止与教学无关的网站。

3、垃圾邮件评论注入

学校在社交网站、博客和自己的网站上的官方网站使用频繁，但很多网站不活跃且安全性不足，容易成为黑客的目标。为避免这种情况，应仔细管理和控制这些网站，使用垃圾邮件过滤器防止恶意链接插入网站和博客。

4、恶意软件

恶意软件是最常见和最有害的网络攻击类型之一，早期识别困难，可通过多种方式传播并呈现多种形状。如果系统是共享网络，如学校网络，恶意软件可能会攻击整个系统。在面对恶意软件攻击时，除非是专家，否则不建议自行处理，应依靠强有力的安全程序和专业的网络安全知识。可采取白名单网站和限制访问等预防措施，若发生攻击，应尽快寻求专家帮助评估损失。

5、劫持行为

劫持是一种网络安全威胁，当有人非法夺取网站的部分或全部控制权时即构成犯罪行为。此类网络犯罪常发生，目的是窃取敏感数据。解决此问题需要专家处理，同时进行漏洞测试有助于发现安全系统的弱点。

三、网络安全的最佳实践

1、保护学生信息

IT员工在收集和存储学生信息时应极其谨慎，确保个人身份信息受到保护。遵循安全存储程序，避免共享超出学术目的严格要求的学生数据。例如，在通过基于云的协作工具共享学生信息时激活访问限制，限制授权人员的访问。

2、向教职员工和学生传授网络钓鱼知识

网络钓鱼攻击可能针对管理人员、教师和学生。地区管理员应确认IT部门定期开展网络安全意识培训，通过互动练习和适合年龄的真实示例帮助学生识别网络钓鱼电子邮件。

3、采用可靠的密码指南

学区管理员应强制要求教职员工和学生帐户拥有安全密码，提倡使用由字母、数字和符号组合而成的密码，要求员工和学生生成至少一定长度的密码，并定期更改密码，以提高帐户安全性，防止未经授权的访问。

4、学校中的安全无线网络

IT部门成员必须确保学校Wi-Fi 网络采用强密码和加密技术来确保安全。将访客网络和内部网络分开，在教室中使用安全的Wi-Fi接入点，以实现在线学习的同时保持敏感数据和管理数据的网络隔离。

5、安装防火墙进行保护

学校的IT人员应在网络边界处安装强大的防火墙，监控和管理传入和传出流量，防止不必要的访问。在上课期间，设置防火墙防止访问非教学性的网站和程序。

6、定期备份数据

学区必须定期备份重要的教育数据，如学生信息和课程材料。将数据自动备份到安全的异地位置，以便在发生勒索软件攻击时确保轻松恢复重要的学术资源。

7、继续了解网络威胁

地区领导和IT团队应通过行业新闻和教学论坛随时了解针对教育机构的最新网络安全风险。毕竟，大部分数据泄露都是人为错误和粗心大意造成的。

8、限制谁有权访问关键数据

只有授权个人才能访问管理文件和敏感学生数据。IT部门可使用基于角色的访问控制根据员工角色授予特定权限，防止未经授权的个人访问敏感数据。

9、鼓励网络意识社会

学区管理员必须敦促员工、教师和学生立即报告任何可疑的互联网行为或安全事件。提供透明的网络安全问题报告程序，以便用户向IT或学校管理部门发出任何可能的危险或违规行为的警报。

10、执行持续的安全评估

IT部门应定期进行网络安全审核，发现机构系统和网络中的漏洞和薄弱点。学区管理员可聘请外部安全专家对学校的应用程序和基础设施进行渗透测试，以找到需要改进的地方。

总之，在数字技术与教育深度融合的时代，网络安全成为促进安全、充实学习环境的关键组成部分。教育机构应高度重视网络安全问题，采取积极有效的措施，为学生提供一个安全可靠的学习环境，同时保护好敏感数据的机密性和完整性。