各系团总支、学生组织、志愿者服务队、青年志愿者：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习宣传贯彻习近平文化思想、习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。我院决定组织开展2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动，现将相关事宜通知如下：

一、参与人员

全体在籍在校学生。各系团总支专兼职团干部原则上应至少指导一支实践团队，鼓励邀请专任教师及各职能部门党政管理干部参与指导。

二、实践时间

2024年6月-9月

三、组织形式

本次大学生暑期社会实践采用团队实践与个人实践相结合的形式开展。团队一般由1-2 名指导教师和8名以上学生组成。

四、实践内容

2024年“三下乡”社会实践，主要从学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、爱国主义教育、中华文化传承、促进乡村振兴、服务基层群众、民族团结实践等6方面开展。请各系团总支根据实际情况，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的工作原则，围绕（但不限于）以下方向做好社会实践总体安排：

（一）习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展团员和青年主题教育成果，组织和引导学生将理论学习和社会实践相贯通，努力掌握这一科学思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，结合学习领会习近平总书记对青年学生寄语精神、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）等内容，面向基层群众和青少年群体开展小规模、互动式、接地气的宣传宣讲。

（二）爱国主义教育实践团。围绕庆祝新中国成立75周年，组织青年学生到爱国主义教育基地、革命传统教育场馆开展仪式教育、学习体验、调查研究等，深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，树立爱党报国信念、担当时代使命责任。

（三）中华文化传承团。组织青年学生深入学习贯彻习近平文化思想，通过广泛开展和参与非遗展演、文物保护、艺术创作、展馆研学等实践活动，领会“两个结合”的重大意义，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，进一步增强历史自信、文化自信。

（四）乡村振兴促进团。学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信精神，组织青年学生深入乡村特别是160个国家乡村振兴重点帮扶县，运用专业知识开展科技支农以及卫生医疗、基层治理、生态环保等活动。鼓励通过在基层团组织兼职等方式，引导学生关注乡村发展、投身乡村振兴。

（五）基层服务践行团。组织青年学生进社区、进学校、进企业、进农村，在基层一线与群众同吃同住同劳动，紧密结合自身学科专业，广泛开展科技推广、健康义诊、教育帮扶、法治宣讲、金融普及、环境保护、粮食节约等特色实践服务。

（六）民族团结实践团。组织青年学生到民族地区开展“大国边疆 青春聚力”主题实践，组织民族地区学生到其他地区开展实践活动，通过生产劳动、政策宣讲、走访调研、结对交流等，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。

五、实践要求

（一）加强组织协调，提升育人实效。各团总支要高度重视、加强统筹、周密部署，把“三下乡”社会实践活动作为“大思政”实践教学和新时代劳动教育的重要抓手，充分发挥实践育人作用，不断扩大工作覆盖和教育实效，结合通知要求，细化实施方案，切实做好实践团队组队、申报、评审、立项、实践、总结等工作。

（二）做好安全教育，防范各类风险。各系要按照确保安全、就近就便、务求实效的原则，以保证学生健康安全为首要前提，指定教师团干部担任学院安全联络员，做好自然灾害和突发事件的应对预案，确保实践过程中人身安全、财产安全等不受伤害。

（三）科学实践调研，做好成果转化。各系在组队时应充分考虑团队成员之间专业上的互补性，发挥不同专业优势，明确实践调研领域、研究方法和工作方案。团队成员科学分工，明确职责，开展扎实的调查研究，实践调研结束后及时整理总结，形成实践调研报告等成果。

（四）创新宣传方式，及时总结工作。各系要拓展宣传渠道，创新宣传形式，注重素材收集，及时对实践过程和成果进行宣传展示，积极向校内外媒体投稿，学院要做好审核把关，坚持正确的政治、舆论、价值导向。做好活动总结、典型选树、研讨交流等工作。

 

 

共青团合肥共达职业技术学院委员会

              2024年6月21日